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全国一师一优课评选小学数学获奖课例(人教版小学数学课例)
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- 人教版六年级数学上册《比的基本性质》省级优课-河南省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 2897 22
-
39:58
- 人教版五年级数学上册《方程的意义》省级优课-河北省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3187 2
-
40:18
- 人教版六年级数学上册《比的基本性质》省级优课-重庆市(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 3970 25
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41:30
- 人教版五年级数学上册《方程的意义》部级优课-新疆(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 2694 17
-
38:25
- 人教版六年级数学上册《比的应用》省级优课-甘肃省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 2739 5
-
39:04
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-吉林省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3024 5
-
41:44
- 人教版六年级数学上册《比的应用》部级优课-广东省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 3253 17
-
39:00
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-江西省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3056 10
-
38:15
- 人教版六年级数学上册《比的意义》省级优课-四川省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 3232 33
-
44:17
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-河南省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3064 24
-
39:35
- 人教版六年级数学上册《比的意义》省级优课-河北省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 2928 1
-
39:47
- 人教版六年级数学上册《比的意义》省级优课-西藏(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 3601 13
-
40:16
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-湖南省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3426 0
-
43:49
- 人教版六年级数学上册《比的意义》省级优课-辽宁省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 2999 4
-
41:36
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-甘肃省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 2613 17
-
38:46
- 人教版六年级数学上册《比的意义》部级优课-湖南省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 5028 17
-
43:13
- 人教版五年级数学上册《梯形的面积》省级优课-黑龙江(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 3005 8
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42:27
- 人教版六年级数学上册《求一个数是另一个数的百分之几》省级优课-北京市(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-29
- 3187 11
-
38:38
- 人教版五年级数学上册《求积的近似数》市级优课-吉林省(全国一师一优课评选小学数学获奖课例)
- 2016-08-27
- 2639 27








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