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专题四：如何结束一堂体育与健康课（义务教育小学体育课程标准解读）

2016-09-24

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专题七：两个重要数量关系与解决应用问题（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

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初中化学模块一专题五：义务教育化学课程标准修订思路（一）（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中地理模块六专题一：有关评价的课标解读（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中思想品德模块三专题五：我与他人和集体的活动设计（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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专题六：语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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初中音乐模块五专题四：关于教学内容的提示（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中数学模块六专题一：教学中如何把握“四基”（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题二：小学英语语音学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

2016-09-24

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初中化学模块五专题二：“化学与社会发展”主题的课程与学科解读（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题三：“写话”、“习作”的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题三：怎样理解阅读能力的综合性特点（义务教育小学语文课程标准解读）

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初中数学模块三专题三：数与式内容分析与教学(一)（课程标准解读远程研修课程）

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初中语文模块五专题六：口语交际与综合性学习的评价（课程标准解读远程研修课程）

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专题一模块五：单元计划的价值（地位和作用）（义务教育小学体育课程标准解读）

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初中数学模块三专题七：函数内容分析与教学（一）（课程标准解读远程研修课程）

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初中英语模块六专题二：评价建议解读（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：学生的情感态度的培养与评价（义务教育小学数学课程标准解读）

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专题一：小学英语听力技能教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题二：根据阅读是对话的认识，师生双方在教学中如何定位（义务教育小学语文课程标准解读）

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